La FSMCV edita un catálogo para impulsar la presencia y liderazgo de las mujeres en la música.

Más de la mitad de la juventud de nuestras escuelas son niñas o mujeres.

El decálogo de la Federación de Sociedades Musicales de la Comunitat Valenciana hace hincapié en la educación; en la formación; la conciliación; en la creación de un programa de igualdad; en el reconocimiento; en el liderazgo independiente del sexo; en los referentes; apuesta por los cupos; por audiciones a ciegas y los curriculums asexuados; y pretende impulsar el papel de las mujeres como compositoras y directoras de orquestas y bandas.

En palabras de Pedro Rodríguez, Presidente de la FSMCV, más de la mitad de la juventud que a día de hoy estudian en las Escuelas de Música son mujeres y niñas, pero sigue habiendo una asignatura pendiente: el número de mujeres que alcanzan puestos destacados. Por todo ello, el decálogo editado por la FSMCV propone una serie de líneas a seguir con la finalidad de corregir la desigualdad en el ámbito de la música.

Acompañando a las ya tradicionales propuestas sobre la educación y la formación, este catálogo de medidas propone el estudio de referentes que generen empatías, liderazgo y sentimientos de identidad. Insiste en la importancia de hacer visibles los casos de éxitos de las mujeres. Asimismo subraya la necesidad de adoptar programas de conciliación  que permitan a las familias compatibilizar sus carreras musicales.

Igualmente, se preocupa por la eliminación de barreras sociales y culturales apostando por el incremento de las audiciones realizadas a ciegas y la valoración de currículums asexuados. Reconoce que, en una sociedad donde la representación de la mujer no llega al 50%, es necesario moverse en cupos de 40 y 60% también en las plantillas de profesorado y en las juntas directivas.

En definitiva, un decálogo que pone de manifiesto el camino que queda por recorrer para la igualdad, en palabras de Rodríguez» en algo tan básico en la vida de las personas como nuestras sociedades musicales, nuestas escuelas y bandas».